ABarca

A nuestro querido amigo Alfonso Barca Lozano, descanse en paz.

paz

Actas del XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía / IV Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 30, 31 de agosto y de septiembre de 2023).

Puede consultarlas en la siguiente dirección: Actas Congreso

XVII International Congress Gallego-Portugués de Psicopedagogía 
IV Congress Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía
 
From the organization of the XVII Galician-Portuguese International Congress of Psychopedagogy we inform you that the Congress website is now available:
 

In it we will maintain the hybrid format (face-to-face and online) already experienced in the previous edition, and the following key dates have been established to which we draw your attention:

  • Registration period until May 31, 2023
  • Submission of summaries of proposals until April 30, 2023
  • Communication of the acceptance of works until May 15, 2023
  • Submission of full texts for e-book of minutes until July 15, 2023
  • Audiovisual communications: Send video until July 31, 2023

The poster for this edition of the Congress draws attention to various critical aspects of contemporary education: digital literacy and the role of new technologies in educational innovation, the school's commitment to scientific knowledge as opposed to the manipulation of reality , and activism against the degradation of our physical and social environment and in favor of a more just, equitable and sustainable society.

We are sure that meeting, once again, in this edition that will be held at the Faculty of Educational Sciences of the University of A Coruña (Spain), will be a pleasure and a great opportunity for all the members of this growing scientific community to learn.

Best regards

Alfonso Barca y Manuel Peralbo (Universidad de A Coruña- España)- Bento Silva y Leandro S. Almeida (Universidade de Minho- Portugal)

Mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

Cartel 2023

ACIP members who wish to participate in the XX International Congress of Educational Research. Inclusive and Equitable Quality Education, which will be held in Santiago de Compostela (Spain) from June 14 to 17, 2022, organized by the Interuniversity Association of Pedagogy (AIDIPE), they will have a discount on their registration.

https://aidipe2022.aidipe.org/inscripcion/

Both associations will sign a collaboration agreement shortly.

El presente Estudio se inscribe en el Doctorado en Psicopedagogía (Universidad Católica Argentina), entre cuyos objetivos se encuentra “Conceptualizar el estatus epistemológico de la Psicopedagogía, en el marco de las Ciencias Sociales, a partir de definir y caracterizar tendencias y posicionamientos presentes en Iberoamérica en las dos primeras décadas del Siglo XXI”. Por lo tanto resulta fundamental poder contar con su perspectiva y caracterización del campo psicopedagógico en su país. El uso que se realizará de sus respuestas y aportes se inscribe en dicho objetivo y los datos se encuentran resguardados por las pautas de confidencialidad y anonimato propios de toda investigación académica y protegidos por la Ley N° 25.326/2000 de Protección de Datos Personales vigente en la República Argentina. Las respuestas pueden ser realizadas en idioma español o portugués.
As respostas podem ser feitas em espanhol ou português.

Puede colaborar en el estudio a través de la URL:

https://forms.gle/F429eE8fkM3Ksk2CA

 

XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía

CartelCompleto 2021

Una vez finalizado el XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía, se puede visualizar una resumen del mismo en imágenes.

 

Puedes acceder a las fotos del congreso pinchando en este enlace:

"El congreso en imágenes"

20190904 152248

 

The awards have been resolved

Dña. Anabela de Oliveira Duarte da Cruz Carvalho

award Lev Vygotsky 2017 of psychopedagogical research

Lev Vygotsky

Document 
   

Dña. Deise Marques Choti

award William James 2017 of psychopedagogical innovation

William James 
Document 
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